Sebastian Bluschke

Vielleicht darf man das gar nicht laut sagen, aber nichts langweilt mich mehr, als einen ganzen Abend lang diese Standard Blues Rhythmen zu hören. Ihr wisst schon: Die Riffs, die man in den ersten Gitarrenstunden lernt, die jeder auf jeder Blues-Session spielt und aus denen (gefühlt zumindest) jeder ältere Rocksong besteht. Es habe Konzerte gesehen, da gleichen die Songs einander wie in Ei dem anderen. Einen typischen Vertreter eines solchen Standard-Blues-Riffs habe ich euch in Beispiel 1 notiert. Ich habe früher viele Jahre in einem Rockabilly-Trio gespielt. Da diese Musik vom Blues abstammt, sind Riffs wie das eben gehörte natürlich an der Tagesordnung gewesen. Um nicht in langweilige Wiederholungen zu verfallen, habe ich mir gern Varianten für die typischen Blues-Begleitungen überlegt. In Beispiel 2 habe ich Double Stops in die Offbeats gelegt, um die Harmonik besser darzustellen. Beispiel 2 Um immer neue Varianten zu finden, reicht es oft schon, wenn man mit d...

In Unterricht mit neuen Schülern fällt mir immer wieder auf, dass einigen Leuten das Nachspielen von Rhythmen sehr leicht fällt. Sie können dann oft auch gut das Tempo halten und haben ein ausgeprägtes Gefühl dafür, wann ein Takt oder eine Strophe vorbei ist. Bei anderen ist genau das eine große Hürde. Für sie sind Rhythmen unverständliche, unerklärliche Zauberdinge, die sich ihrem natürlichen Gespür zu entziehen scheinen. Doch mit den richtigen Übungen lässt sich der Zugang zur eigenen Rhythmik finden. Denn - und davon bin ich überzeugt - jeder der sprechen kann, hat auch ein Verständnis für Rhythmus. Hier ein paar grundlegende Übungen dazu. Im ersten Schritt versuche ich dem Schüler zu zeigen, dass er schon mit vielen Rhythmen vertraut ist. Dazu überlegen wir uns bekannte Sprüche, Gedichte oder Kinderlieder. Zum Beispiel: Backe, backe Kuchen, der Bäcker hat gerufen. Nachdem man den Rhythmus ein paar mal gesprochen hat, besteht der zweite Schritt darin, diesen auf die Hand zu übertrag...